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大学专业的“营销假说”
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我们许多学生整天喊“茫然”，不知道一天到晚要干什么，总感觉学的东西没用，不实在。因此没事可干，怎么办？打游戏、聊QQ寻找精神解脱；踢足球、打篮球发泄心中郁闷；耍朋友、谈恋爱打发无聊时间。但他又有纯粹的想法，喊着以后“挣好多钱，孝敬父母，养家糊口”，可这钱咋挣，就不知道了。创业，没资本，没项目，也无经验；就业，就啥业，哪方面，又不知道。因此穆峰这厮认为大学的许多学生是在“茫然中前行”。
茫然呀!茫然！其中让许多学生茫然不知所措的是专业，好像每个系的专业课相差无几，以文科类专业为甚。他们于是按照传统的“寄希望于老师和课本”的学道，刻苦学习，但到毕业时才恍然大悟——自己竟然什么都不会。
专业不专VS企业多元化
许多人都有这样的感触，专业课无所不包，又都不精，学些皮毛，用处不大。看看电子商务，开的课有《人力资源管理概述》、《生产管理》、《工商管理》、《现代物流管理》、《管理信息系统》、《财务管理》、《管理行为学》、《组织行为学》、《消费者行为学》、《市场营销学》、《商务广告策划》、《会计基础》、《会计电算化》、《电子商务概论》、《网略营销》、《网络工程》等等，好家伙，企业要用的非技术类的都学了。这样你就能当CEO啦！我看不见得吧！
我参照数据统计一下，“财务管理”在职场上的相关岗位有430多个，“工商管理”有1300多个，“电子商务”也有好几百个相关的细化岗位，这么一算下来，好家伙一个专业对应的就业岗位有上万个，你说学啥呢？因此你要是没个明确的职业定位，这些课就会把你淹了，陷在里面分不清东南西北，像一艘没有航向的船，任何方向的风对你来说都是逆风。
大学的专业设置和企业盲目的多元化很相似。一个怕相关的专业课程没涉猎到，学生少学什么东西，成不了“综合性人才”；一个怕钱都落到别人口袋，自己少挣了，于是遍地开花，肆意延伸品牌，把一个好端端的品牌形象模糊了，并且可能深陷多元化泥潭，拔都拔不出，逃都逃不掉。
三九集团以999胃泰起家，后来延伸到啤酒，推出了“999冰啤”。我估计消费者喝这个啤酒时会有胃药的感觉，这是品牌联想的表现。而且胃药是保护胃的，而饮酒过量会伤胃，这是常识。999胃泰是在提醒消费者少喝酒，而999冰啤分别是劝人多喝酒，岂不是自相矛盾。还好，999冰啤仅在少许地区销售，把负面降到了最低点。而太阳神就没那么幸运了。1993年，太阳神处于巅峰时期，全年营业额达到创纪录的13亿元，占当年中国保健品市场份额的60%。同年，太阳神向多元化进军，怀汉新将“以纵向发展为主，以横向发展为辅”的战略口号改为“纵向发展与横向发展齐头并进”，一年内举资3.4亿元上马了包括石油、房地产、化妆品、电脑、边贸、酒店业在内的20多个项目。结果几乎全部打了水漂，太阳神元气大伤，自此一蹶不振。
学校呢，培养出的学生既能管理，也能营销，还时不时地搞点技术，美其名曰“复合型人才”。依我看，这样培养的目的是想造些“全才”，不过“全才”都是“人中之王”，中国也不多。因此把“王”字拿掉，多培养些“人才”更务实一点。更何况“细化、细分”是社会的大趋势，职业也不例外，你又何必逆历史潮流而动呢！
专业没法“专”
或许我们这样认为，既然“专业不专”，那么为什么不把有用的专业课留下，其余都砍掉，这样课少了，学习劲儿大了，茫然也就不常光顾了。可是什么“专业课”有用？你说这几门课，我说那几门课，等把整个专业的学生所选的“专业课”汇总之后，你会发现，这和专业课的科目相差无几。因为大家的兴趣、爱好是不同的，学校不会因为你有钱，或你长得漂亮就照顾你，它还得照顾他不是。它得满足所有人的需求。
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